- 3 просмотра
Ловец облаков, календарь погоды, компас, барометр и мини-огород удачно разместились на экологической зоне в детском саду «Калейдоскоп» Мы помним детский сад В год 90-летия Чусового был объявлен проект «Одноклассники. Время собирать своих!». Выпускники разных годов приходили на встречи с одноклассниками в свои школы. Их было много: и встреч, и бывших школьников. Проект интересный. Между тем, как оказалось, дошкольники Чусового тоже уважают свои учреждения. Помнят, как их водили в детский сад. Не забывают воспитателей. Выросли, но по-прежнему ценят их труд. Когда могут, обязательно помогают. Например, чусовлянка Елена Поносова. Она задумала проект «Создание экологической зоны (устройство метеостанции и мини-огорода). Защитила его на конкурсе ОМК-Партнёрство и реализовала при его поддержке. Реализовала его в стенах родного любимого детского сада, куда ходила сама, а потом и её дети. Теперь на территории детского сада ребятишки могут наблюдать за погодой и всеми её изменениями в зависимости от времени года. Конечно, как призналась Елена, работала над проектом не в одиночку. С охотой приступили к делу волонтёры Совета молодых металлургов Чусовского завода – Максим и Дмитрий Колеговы, Антон Курочкин, Иван Ваганов, Алексей Филимонов, Дания Ямалеева, Сергей Ясинский, Владимир Конев, Владислав Богданов. К слову, тоже воспитанники этого детского сада. Они и сейчас с теплотой отзываются о времени, проведённом здесь когда-то давно. Всё для юных исследователей Что же получилось в результате реализации проекта? Здесь есть измеритель высоты снежного покрова, осадкомер, календарь погоды, ловец облаков и метеобудка с термометром, барометром, гигрометром, компасом и ветровым рукавом. Тут же установлена теплица, есть ограждение для грядок. Для работы на мини-огороде закуплены садовые инструменты, привезена земля. А ради комфорта и удобства дорожки отсыпали щебнем. Как говорит сама автор проекта, новые экопространства помогут гармоничному развитию детей. В экологической зоне они будут развивать навыки труда, учиться бережно относится к природе и понимать природные явления. – Спасибо Елене, что она придумала такой интересный проект. Экологические пространства, действительно, очень нужны дошколятам. Они с ранних лет должны понимать, что окружающая нас природа – хрупка, её нужно беречь. А чтобы делать это правильно, надо знать погодные явления, понимать причины, по которым погода изменяется, учиться прогнозировать погоду, анализировать её и делать верные выводы на будущее, – прокомментировала педагог детсада Лариса Поздеева. Создатели проекта, конечно, больше всего хотят, чтобы метеостанция пришлась ребятам по душе. А на мини-огороде вырастал отличный урожай. Сами же дошколята, ещё на первых этапах обустройства экологической зоны, интересовались у взрослых – а что это они им тут устраивают? Яркие красочные предметы – как у настоящих метеорологов – привлекали их внимание. Им сразу хотелось изучить компас, разгадать, какие же на небе облака сегодня, и сравнить их с указанными на стенде. Заведующая МАДОУ «Детский сад «Калейдоскоп» Наталья Кузнецова, методист детского сада Татьяна Железнова и старший воспитатель Юлия Скопина поблагодарили автора экопроекта и волонтёров за работу и за то, что теперь есть прекрасная возможность на конкретных примерах прививать ребятам экологическое сознание, развивать активность мышления и воспитывать интерес к миру растений и погодным явлениям. . Пока одни говорят, другие делают В последнее время всё чаще говорят об экологии. Проблемы очевидны: несанкционированные свалки, порубленные леса… Грубое вмешательство человека в природу меняет её целостность, её чистоту. Потребительского отношения к природе надо избегать. Но в планы людей не всегда входит забота о растительном или животном мире. Так что, ох, как не зря, забили тревогу экологи всего мира. Они были услышаны. Вопросы экологического воспитания на особом контроле в стране. Проекты начинают реализовываться. А амурских тигров призывает спасать сам глава государства. Работа, как видим, идёт. И созданная Еленой Поносовой экологическая зона в «Калейдоскопе» во многом поможет ребятам ненавязчиво, мягко, в игровой форме и общении с педагогами детсада понимать природу и её важность для всех нас. Есть и другой момент. В современных школах вновь вводят трудовое воспитание. Здесь, на мини-огороде, ребята уже обретут первые навыки труда. И грозная фраза «трудовое воспитание» ими с детства будет восприниматься правильно. Не как повинность или принуждение. Опять же, дети усвоят, что морковка и редиска не в магазине растут. Не секрет, что есть такие мамы и папы, кто в стремительном современном мире не может уделить себе время для садово-огородных радостей. И есть среди подрастающего поколения такие, кто не отличит вершки от корешков. Ну и последнее. Путь к профессии у каждого разный. Бывает, что берёт начало в детстве. В экологической зоне дети узнают и таких профессиях, как овощевод, и о том, кто такой метеоролог. А за любопытством последует и проектно-исследовательская деятельность. Если же сложить все составляющие проекта вместе, то получится, что проект обязательно научит ребёнка любить и уважать природу, относится к ней как равной, беречь её. Кто-то обязательно свяжет свой профессиональный путь с природой или растениеводством. Они сегодня не в почёте у молодёжи. А подобные проекты возродят интерес и к таким профессиям. …От себя добавлю только одно. Пока волонтёры обустраивали экологическую зону для детей, они сами с азартом опробовали в деле инструменты метеорологов. Да и мне было очень интересно познакомиться с гигрометром вблизи, поработать с компасом, вспомнить виды «белокрылых лошадок». Представляю, как будет рада детвора! Наталья Бороздина Фото предоставлено Еленой Поносовой